Como parte del proyecto UAH (Universidad De Alcala) organizó la sexta consulta de partes interesadas (de centros de ámbito privado, concertado and público) que trabajan en el sistema educativo español de Formación Profesional.

El propósito de la consulta era

• La presentación de EQAVET y del proyecto europeo OpenQAsS...

Las sesiones permitieron que los profesores incluyeran cualquier comentario o sugerencia referente a todos los aspectos no tratados en el cuestionario o en aspectos que deberían tenerse en cuenta en el futuro.
 

Resultados

• Interés bastante bueno en el tema
• Disponibilidad para debatir y comparar los sistemas de gestión de calidad
• Falta de oportunidades para probar nuevas herramientas

Comentarios

• Los sistemas de soporte no deben sobrecargar a los profesores: por ejemplo, evitar que la misma información deba introducirse varias veces porque las distintas herramientas no la pueden compartir
• Los centros tiene que usar ciertos sistemas proporcionados por las autoridades de forma obligatoria para ciertos procesos (por ejemplo, para notificar ausencias de alumnos)
• Las actividades de gestión de calidad son una tarea más a los profesores en su ya sobrecargada lista de actividades
• Los centros no tienen recursos para instalar y mantener sus propios sistemas: un sistema centralizado de acceso online sería la mejor opción
• Existe interés en recoger la opinión de los alumnos y de los demás actores
• La autorreflexión es una buena opción, pero los gestores de centro o las autoridades no pueden tener acceso a dicha información si no hay acuerdos previos con la representación de los trabajadores