UAH (Università di Alcala) ha organizzato la sesta consultazione degli stakeholder (scuole private, private con finanziameno pubblico e pubbliche) impagnati nella formazione professionale in Spagna.

Finalità della consultazione

• Presentazione di EQAVET e del progetto europeo OpenQAsS.

Il questionario ha permesso ai partner di inserire commenti relativi a quanto non previsto nelle domande e ad ogni aspetto che dovrebbe essere preso in considerazione.

Risultati

• Abbastanza buon interesse sul tema
• Disponibilità a discutere e confrontare i sistemi Qualità
• Mancanza di opportunità di testare nuovi strumenti

Commenti

• I sistemi di supporto non devono sovraccaricare gli insegnanti: evitare di far inserire le stesse informazioni più volte a causa del fatto che gli strumenti non sono collegati tra di loro
• I centri devono utilizzare alcuni strumenti obbligatori forniti dalle autorità per processi specifici (ad esempio la notifica di assenza degli studenti)
• Le attività di gestione della qualità comportano un aumento del carico di lavoro, già pesante, degli insegnanti
• Nessuna risorsa per mantenere i sistemi delle scuole: un sistema online centralizzato sarebbe l'opzione migliore
• Interesse per la raccolta di risposte da parte di studenti e di altre parti interessate
• L'auto-valutazione è OK, ma i dirigenti non sono autorizzati a controllare tali informazioni senza un precedente accordo con la rappresentanza dei lavoratori