Risultati | OpenQAsS

Anonymous (non verificato) got 2 of 4 possible points.

Total score: 50 %

Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

True/false question

Az európai minőségindikátorok között van néhány, amely levezethető a többiből.

Answer hidden

Response:

Risposta corretta	Risposta dell'utente
Vero	Vero

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Melyik szempont NEM mérvadó a vezetői beosztásnál?


	Munkaközösség vezetése, partnerkapcsolatok szervezése.
	Kommunikációs képességek.
	Pénzügyi felkészültség.
	Vezetési ismeretek.
	Kreativitás.
	Vezetői képességek.

Response:

	Pénzügyi felkészültség.
	Vezetői képességek.
	Munkaközösség vezetése, partnerkapcsolatok szervezése.
	Kreativitás.
	Vezetési ismeretek.
	Kommunikációs képességek.

Punteggio 0 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Melyik a legfontosabb tényezője a koncentrált adatgyűjtésnek?


	A tanárok, a szakoktatók és a többi munkatárs „rejtett tudására” támaszkodás.
	Meghatározott minőségcélok alapján történő adatgyűjtésre fókuszálás.
	Az adatgyűjtést és adatfeldolgozást megkönnyítő eszközök biztosítása.
	A minőségügyi menedzser által vezetett, minőségügyi felelősökből és szakértőkből álló minőségügyi munkacsoport megléte.

Response:

	A tanárok, a szakoktatók és a többi munkatárs „rejtett tudására” támaszkodás.
	A minőségügyi menedzser által vezetett, minőségügyi felelősökből és szakértőkből álló minőségügyi munkacsoport megléte.
	Az adatgyűjtést és adatfeldolgozást megkönnyítő eszközök biztosítása.
	Meghatározott minőségcélok alapján történő adatgyűjtésre fókuszálás.

Punteggio 0 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Általában mire NEM kérdeznek rá a munkahelyi tapasztalatokra és a munkahelyi képzés minőségére utaló vállalati visszajelzéseket tartalmazó kérdőívek?


	Az intézmény megítélésére.
	A tananyag és a feladatok minőségére.
	Az intézmény vezetési módszereire.
	A vállalatok és a szakképző intézmények közötti kommunikáció és együttműködés minőségére.
	A tanítás minőségére.

Response:

	Az intézmény megítélésére.
	A tanítás minőségére.
	A vállalatok és a szakképző intézmények közötti kommunikáció és együttműködés minőségére.
	Az intézmény vezetési módszereire.
	A tananyag és a feladatok minőségére.