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Pregunta:
Quando si coopera con altre istituzioni nel campo dell’istruzione, quale dei seguenti fattori NON è rilevante?
Acquisizione di nuove informazioni approfondite derivanti dall’erogazione congiunta di programmi di formazione e benchmarking mirato dei risultati.
Garanzia di un vantaggio competitivo, visibilità elevata e maggiore attrattiva di un’istituzione di IFP per potenziali studenti, genitori e imprese.
Sviluppo di nuovi programmi di formazione e ammodernamento di quelli esistenti, attraverso il networking con altre istituzioni nel campo dell’istruzione.
Apertura di nuovi percorsi di carriera professionali per i diplomati.
Il supporto reciproco delle istituzioni di IFP mediante I crediti.
Aggiunta di valore ai programmi dell’istituzione e miglioramento dei suoi standard di qualità.
Response:
Che cos’è il ‘benchmarking’?
Avere informazioni comuni.
Far conoscere l’istituzione e i suoi programmi di IFP.
Uno scambio di esperienze.
Un confronto con altre istituzioni.
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