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Pregunta:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Response:

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

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Pregunta:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Response:

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

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Pregunta:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

Answer hidden

Response:

Respuesta correcta Respuesta del usuario
Verdadero
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Pregunta:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Posizionamento del personale e follow-up.

Response:

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Posizionamento del personale e follow-up.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.