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Risultato del test

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Domanda:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Response:

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.
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(omesso)

Domanda:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Response:

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.
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Domanda:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

Answer hidden

Response:

Risposta corretta Risposta dell'utente
Vero
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Domanda:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Posizionamento del personale e follow-up.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Response:

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Posizionamento del personale e follow-up.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.