Risultati | OpenQAsS

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Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Chi NON andrebbe incluso in un gruppo per la gestione della qualità in una scuola?


	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.
	Lo staff dei dirigenti.
	Il responsabile della qualità.
	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.

Response:

	Lo staff dei dirigenti.
	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.
	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.
	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Il responsabile della qualità.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quali dei seguenti compiti sono connessi alla gestione della qualità?


	Predisporre le misure qualitative e quantitative.
	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.
	Discutere gli obiettivi di qualità.
	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Supervisionare il lavoro del top management.

Response:

	Predisporre le misure qualitative e quantitative.
	Supervisionare il lavoro del top management.
	Discutere gli obiettivi di qualità.
	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Una struttura organizzativa per la gestione della qualità?


	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.
	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.

Response:

	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.
	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.