dcuccurullo got 4 of 6 possible points.
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Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Posizionamento del personale e follow-up.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Response:

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Posizionamento del personale e follow-up.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.
Punteggio 0 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Response:

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.
Punteggio 1 di 1

Domanda:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

Answer hidden

Response:

Risposta corretta Risposta dell'utente
VeroVero
Punteggio 2 di 3

Domanda:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Response:

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.