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Question Results

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Question:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Posizionamento del personale e follow-up.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Response:

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Posizionamento del personale e follow-up.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.
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Question:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Response:

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.
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Question:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

Answer hidden

Response:

Correct AnswerUser answer
TrueTrue
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Question:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Response:

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.