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Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

Answer hidden

Response:

Risposta corretta Risposta dell'utente
VeroVero
Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Response:

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.
Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Posizionamento del personale e follow-up.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Response:

Posizionamento del personale e follow-up.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.
Punteggio 3 di 3

Domanda:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Response:

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.