Eredmények | OpenQAsS

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A kvíz eredménye

Eredmény 1 / 1

Kérdés:

Multiple choice question

Chi NON andrebbe incluso in un gruppo per la gestione della qualità in una scuola?


	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Il responsabile della qualità.
	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.
	Lo staff dei dirigenti.
	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.

Válasz:

	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.
	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Lo staff dei dirigenti.
	Il responsabile della qualità.
	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.

Eredmény 1 / 1

Kérdés:

Multiple choice question

Una struttura organizzativa per la gestione della qualità?


	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.
	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.

Válasz:

	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.

Eredmény 1 / 1

Kérdés:

Multiple choice question

Quali dei seguenti compiti sono connessi alla gestione della qualità?


	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Discutere gli obiettivi di qualità.
	Predisporre le misure qualitative e quantitative.
	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.
	Supervisionare il lavoro del top management.

Válasz:

	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.
	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Discutere gli obiettivi di qualità.
	Supervisionare il lavoro del top management.
	Predisporre le misure qualitative e quantitative.