Results | OpenQAsS

Anonymous (not verified) got 4 of 4 possible points.

Total score: 100 %

<p>Congratulation! You have been passed our Quiz.</p>

Question Results

Score 1 of 1

Question:

Multiple choice question

Melyek a tanítás és tanulás minőségének megfigyelését szolgáló eszközök?


	Diákoknak szánt önértékelő kérdőívek kiosztása, tanulási szokásaik és saját előrehaladásuk vizsgálatához.
	A tanári önmegfigyelés.
	A tanulóktól kapott visszajelzések begyűjtése, melyek révén gyors kérdőíves felmérésben megkérdezzük őket is az osztálytermi munkáról.
	A tanárkollegák párokat alkotnak, és meglátogatják egymás óráit, majd közösen értékelik azt.
	Előzetesen felkészülni és igyekezni célzottan a minőségfejlesztés szempontjából fontos kérdések felé a irányítani a tanár-diák találkozók beszélgetéseit.

Response:

	A tanári önmegfigyelés.
	Diákoknak szánt önértékelő kérdőívek kiosztása, tanulási szokásaik és saját előrehaladásuk vizsgálatához.
	A tanárkollegák párokat alkotnak, és meglátogatják egymás óráit, majd közösen értékelik azt.
	A tanulóktól kapott visszajelzések begyűjtése, melyek révén gyors kérdőíves felmérésben megkérdezzük őket is az osztálytermi munkáról.
	Előzetesen felkészülni és igyekezni célzottan a minőségfejlesztés szempontjából fontos kérdések felé a irányítani a tanár-diák találkozók beszélgetéseit.

Score 1 of 1

Question:

Multiple choice question

Milyen szintű elvárás a minőségfejlesztés sikerének szempontjából a munkatársak, különösen a pedagógusok és a szakoktatók szakmai felkészültsége és motivációja?


	A szakképző intézmények sok gondot okozó nehézkes eleme.
	Magasabb minőségi szint elérésének feltétele.
	Remek lehetősége.
	Meghatározó tényezője.

Response:

	Magasabb minőségi szint elérésének feltétele.
	Meghatározó tényezője.
	Remek lehetősége.
	A szakképző intézmények sok gondot okozó nehézkes eleme.

Score 1 of 1

Question:

Multiple choice question

Az alább felsoroltak közül melyik megléte kulcsfontosságú a minőségcélok eléréséhez?


	Az önértékelések összehangolása és megvalósítása az intézményi minőségügyi csoport által.
	A szakképző intézmény összes alkalmazottjának évenkénti rendszeres önértékelése.
	Egyértelmű és pontosan megfogalmazott szabályokat tartalmazó minőségirányítási kézikönyv.
	A felsővezetés, a munkaközösség vezetői, a minőségirányítási vezető és más munkatársak közötti hatékony kapcsolat.

Response:

	Az önértékelések összehangolása és megvalósítása az intézményi minőségügyi csoport által.
	A szakképző intézmény összes alkalmazottjának évenkénti rendszeres önértékelése.
	A felsővezetés, a munkaközösség vezetői, a minőségirányítási vezető és más munkatársak közötti hatékony kapcsolat.
	Egyértelmű és pontosan megfogalmazott szabályokat tartalmazó minőségirányítási kézikönyv.

Score 1 of 1

Question:

Multiple choice question

Melyik elem NEM része az évenkénti munkatársi értékelésnek?


	A vezetés visszajelzése a munkatársaknak.
	A kölcsönös megegyezésen alapuló célok, tevékenységek és határidők rögzítése.
	Az intézmény minőségjavító elképzeléseinek megvitatása.
	Visszajelzés a vezetés felé az érdekeltektől.
	Visszajelzés a vezetés felé a munkatársakkal folytatott interjúk révén.
	A munkatársak továbbképzési igényeinek és lehetőségeinek megvitatása.

Response:

	A vezetés visszajelzése a munkatársaknak.
	Az intézmény minőségjavító elképzeléseinek megvitatása.
	A kölcsönös megegyezésen alapuló célok, tevékenységek és határidők rögzítése.
	A munkatársak továbbképzési igényeinek és lehetőségeinek megvitatása.
	Visszajelzés a vezetés felé az érdekeltektől.
	Visszajelzés a vezetés felé a munkatársakkal folytatott interjúk révén.

Question Results

Links

Galleries

Partners