de masi got 2 of 2 possible points.
Total score: 100 %

<p>Congratulation! You have been passed our Quiz.</p>

Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quando si coopera con altre istituzioni nel campo dell’istruzione, quale dei seguenti fattori NON è rilevante?

Aggiunta di valore ai programmi dell’istituzione e miglioramento dei suoi standard di qualità.

Acquisizione di nuove informazioni approfondite derivanti dall’erogazione congiunta di programmi di formazione e benchmarking mirato dei risultati.

Apertura di nuovi percorsi di carriera professionali per i diplomati.

Sviluppo di nuovi programmi di formazione e ammodernamento di quelli esistenti, attraverso il networking con altre istituzioni nel campo dell’istruzione.

Garanzia di un vantaggio competitivo, visibilità elevata e maggiore attrattiva di un’istituzione di IFP per potenziali studenti, genitori e imprese.

Il supporto reciproco delle istituzioni di IFP mediante I crediti.

Response:

Il supporto reciproco delle istituzioni di IFP mediante I crediti.

Aggiunta di valore ai programmi dell’istituzione e miglioramento dei suoi standard di qualità.

Sviluppo di nuovi programmi di formazione e ammodernamento di quelli esistenti, attraverso il networking con altre istituzioni nel campo dell’istruzione.

Apertura di nuovi percorsi di carriera professionali per i diplomati.

Garanzia di un vantaggio competitivo, visibilità elevata e maggiore attrattiva di un’istituzione di IFP per potenziali studenti, genitori e imprese.

Acquisizione di nuove informazioni approfondite derivanti dall’erogazione congiunta di programmi di formazione e benchmarking mirato dei risultati.
Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Che cos’è il ‘benchmarking’?

Un confronto con altre istituzioni.

Uno scambio di esperienze.

Far conoscere l’istituzione e i suoi programmi di IFP.

Avere informazioni comuni.

Response:

Far conoscere l’istituzione e i suoi programmi di IFP.

Uno scambio di esperienze.

Un confronto con altre istituzioni.

Avere informazioni comuni.