Risultati | OpenQAsS

dcuccurullo got 3 of 3 possible points.

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Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quali dei seguenti compiti sono connessi alla gestione della qualità?


	Supervisionare il lavoro del top management.
	Predisporre le misure qualitative e quantitative.
	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.
	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Discutere gli obiettivi di qualità.

Response:

	Supervisionare il lavoro del top management.
	Redigere i report ufficiali sulla qualità (necessari ai fini dell’accreditamento e del riconoscimento esterno) e sottoporli ai dirigenti senior.
	Discutere gli obiettivi di qualità.
	Predisporre le misure qualitative e quantitative.
	Monitorare l’effettiva realizzazione degli obiettivi stabiliti.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Chi NON andrebbe incluso in un gruppo per la gestione della qualità in una scuola?


	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Il responsabile della qualità.
	Lo staff dei dirigenti.
	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.
	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.

Response:

	Gli insegnanti impegnati nella gestione della qualità.
	Lo staff dei dirigenti.
	Il responsabile della qualità.
	La persona responsabile per la gestione interna dei dati.
	Un rappresentante dell'autorità che si occupa di istruzione.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Una struttura organizzativa per la gestione della qualità?


	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.
	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.

Response:

	Le capacità dei dipendenti sono un fattore importante.
	Gli interessi dell’erogatore di formazione sono importanti.
	La gestione della qualità deve allinearsi alle dimensioni e alla struttura dell’istituzione.
	La tradizione dell’istituzione è un elemento da tenere in considerazione.
	Le opinion dei genitori vanno tenute in considerazione.