Risultati | OpenQAsS

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Risultato del test

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Gli indicatori NON devono essere?


	Principi comunemente condivisi.
	Accompagnati da obiettivi concreti.
	In grado di riflettere se il livello raggiunto rispetto agli obiettivi corrisponde a quello auspicato.
	Tangibili e misurabili.

Response:

	Principi comunemente condivisi.
	In grado di riflettere se il livello raggiunto rispetto agli obiettivi corrisponde a quello auspicato.
	Tangibili e misurabili.
	Accompagnati da obiettivi concreti.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Perché viene utilizzata una gerarchia di obiettivi per la pianificazione strategica nelle istituzioni di IFP?


	Senza una gerarchia non è possibile scegliere gli obiettivi migliori e più efficaci per la pianificazione strategica.
	Le istituzioni dell'IFP sono organizzazioni complesse: raramente hanno solo un obiettivo.
	Non è strettamente necessario, ma è consigliato per facilitare il raggiungimento di una strategia.
	Anche gli stakeholder delle istituzioni di IFP utilizzeranno una gerarchia per la pianificazione strategica.

Response:

	Le istituzioni dell'IFP sono organizzazioni complesse: raramente hanno solo un obiettivo.
	Anche gli stakeholder delle istituzioni di IFP utilizzeranno una gerarchia per la pianificazione strategica.
	Senza una gerarchia non è possibile scegliere gli obiettivi migliori e più efficaci per la pianificazione strategica.
	Non è strettamente necessario, ma è consigliato per facilitare il raggiungimento di una strategia.

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quale principio dovrebbe essere al vertice di una gerarchia di obiettivi per la pianificazione strategica?


	La pianificazione strategica nell'insegnamento e nell'apprendimento.
	Rafforzare l'autoapprendimento.
	Affrontare la pianificazione strategica.
	Una visione del ruolo futuro dell'organizzazione.
	Avere un sistema di gestione della qualità esplicita e trasparente.

Response:

	Avere un sistema di gestione della qualità esplicita e trasparente.
	Una visione del ruolo futuro dell'organizzazione.
	La pianificazione strategica nell'insegnamento e nell'apprendimento.
	Rafforzare l'autoapprendimento.
	Affrontare la pianificazione strategica.

Punteggio 3 di 3

Domanda:

Matching

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Indica la corrispondenza tra i seguenti elementi, collegando elementi direttamente correlati alla struttura gerarchica della pianificazione strategica.

Subquestion	Possible match
Potenziare l’autoapprendimento	Sviluppare le istruzioni e le attività
Sviluppare materiali idonei	Incrementare l’uso dell’e-learning
Ammodernamento dei processi di apprendimento	Piattaforma di e-learning

Response:

Match	Risposta corretta	Risposta dell'utente
Potenziare l’autoapprendimento	Sviluppare le istruzioni e le attività	Sviluppare le istruzioni e le attività
Sviluppare materiali idonei	Piattaforma di e-learning	Piattaforma di e-learning
Ammodernamento dei processi di apprendimento	Incrementare l’uso dell’e-learning	Incrementare l’uso dell’e-learning

Punteggio 1 di 1

Domanda:

Multiple choice question

Quali domande devono essere considerati nello sviluppo di una strategia?
Scegli 3 risposte


	Perché hai bisogno di pianificare la distribuzione dei compiti?
	Ogni quanto tempo si dovrebbe effettuare la valutazione degli studenti?
	Quale obiettivo dovrebbe essere raggiunto?
	Come può essere raggiunto, da chi e quando?
	Di quali risorse hai bisogno per sviluppare una strategia?
	Come stabilisci quali sono I migliori metodi di insegnamento?

Response:

	Quale obiettivo dovrebbe essere raggiunto?
	Perché hai bisogno di pianificare la distribuzione dei compiti?
	Di quali risorse hai bisogno per sviluppare una strategia?
	Ogni quanto tempo si dovrebbe effettuare la valutazione degli studenti?
	Come stabilisci quali sono I migliori metodi di insegnamento?
	Come può essere raggiunto, da chi e quando?

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