Uno de los temas candentes hoy en día es como mejorar la calidad del aprendizaje en las escuelas. Miles de estudios e investigaciones científicas han tratado de identificar los requisitos y mejores prácticas con el fin de transferir las conclusiones teóricas en las prácticas cotidianas de nuestras escuelas. Particular atención se le ha dado a las escuelas de Educación Europea Profesional (FP) y centros de formación, y como la actual crisis económica les obliga a responder a las demandas identificadas específicamente: “Aumentar el atractivo, incrustar el aprendizaje basado en el trabajo duro, mejorar la adecuación al mercado laboral, desarrollar la orientación profesional y la educación más fuerte, la implementación de los profesores y formadores de desarrollo profesional, y mejorar el reconocimiento y la transparencia de los resultados de aprendizaje de FP entre los países y entre diferentes vías de educación".#1
EQAVET (Aseguradora Europea de la Calidad en la Educación y Formación Profesional) reúne a los Estados miembros de la UE, los interlocutores sociales y la Comisión Europea para desarrollar y mejorar la garantía de calidad en los sistemas europeos de EFP, en el contexto de la aplicación del Marco de Referencia Europeo de Garantía de Calidad. EQAVET está diseñado para difundir una cultura de la calidad en los institutos de formación profesional, reivindica como una condición esencial para dicha mejora - "Los países participantes deben - a finales de 2015 - establecer a nivel nacional un marco común de garantía de calidad para los proveedores de EFP, que también se aplica asociado al aprendizaje en el trabajo y que es compatible con el marco EQAVET. "(Comunicado de Brujas, Comisión Europea, 2010).
La implementación de EQAVET es difícil. La falta de una cultura de la calidad; la falta de personal y de recursos humanos son los problemas habitualmente encontrados. Los métodos y enfoques deben ser mejorados, y el uso simplificado, para mejorar el proceso. Estas dificultades obstaculizan la implementación de un sistema de garantía de calidad (QA) en todos los niveles de la educación. La consulta pública sobre el Espacio Europeo de Competencias y Cualificaciones (EASQ, Atenas, 2014) identificó las medidas que podrían aumentar la eficacia de EQAVET:
La visión del proyecto OpenQAsS es utilizar el potencial de la tecnología del networking en todas las áreas de implementación de los principios del marco de referencia EQAVET, y hacer que las herramientas resultantes sean una parte de la práctica diaria de aseguración de la calidad en nuestras escuelas de FP.
Los grupos destinatarios:
Objetivos:
Socios:
iTStudy Hungary Educational and Research Centre for ICT - Hungría
Universidad de Alcala - España
AICA, Associazione Italiana per l'Informatica e il Calcolo Automatico - Italia
CAPDM Ltd. - Reino Unido
SZÁMALK Szalézi Vocational High School - Hungría
National Research Council - Institute for Educational Technology - Italia
TREBAG Intellectual Property- and Project Manager Ltd. - Hungría
ICS-SKILLS Certification Body Of The Irish Computer Society - Irlanda
Datos básicos del proyecto:
Coordinador: iTStudy Hungary Ltd.
Contacto: Mária Hartyányi. Email: maria.hartyanyi@itstudy.hu
#1 INFORME DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO Y AL CONSEJO acerca de la puesta en práctica de la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de junio de 2009, sobre el establecimiento de un Marco de Referencia Europeo de Garantía de la Calidad en la Educación y Formación
Profesionales /* COM/2014/030 final */
El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación (comunicación) es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
Volver al principio