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Question Results

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Question:

True/false question

I processi di gestione all'interno di un'organizzazione mirano a garantire un ambiente appropriato e ottimali condizioni per l'insegnamento e l'apprendimento.

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Correct AnswerUser answer
TrueTrue
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Question:

Multiple choice question

Cosa la gestione della qualità NON comprende?

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Response:

Gestione organizzativa dell'istituzione IFP.

Il contrasto tra una visione e una missione sulla qualità.

Analisi e valutazione dei risultati in termini di qualità.

Il processo di insegnamento e apprendimento.

Score 3 of 3

Question:

Multiple choice question

Che cosa dovrebbe consentire un Sistema per la Gestione della Qualità pienamente operativo?

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Response:

Lavorare in partenariato con gli stakeholder esterni.

Creazione dei CV di studenti e di insegnanti.

Utilizzo di strumenti specifici per promuovere una cultura di qualità.

Organizzazione di riunioni di brainstorming regolari sulla valutazione della qualità.

I fondamentali compiti o attività legate alla qualità.

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Question:

Multiple choice question

Quali sono i compiti più importanti all'interno della gestione della qualità dell'IFP?

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Posizionamento del personale e follow-up.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Response:

Strutture e attrezzature adeguate per l'insegnamento e la formazione.

Promozione e formazione di insegnanti e formatori.

Posizionamento del personale e follow-up.

Reclutamento e orientamento professionale degli allievi.

Gestione efficiente delle risorse finanziarie.