laszlo.muller-p1 got 4 of 6 possible points.
Total score: 67 %

Question Results

Score 1 of 1

Question:

True/false question

Los procesos de gestión dentro de una organización tienen como objetivo asegurar un entorno apropiado y condiciones óptimas para la enseñanza y el aprendizaje.

Answer hidden

Response:

Correct AnswerUser answer
TrueTrue
Score 0 of 1
(skipped)

Question:

Multiple choice question

¿Cuáles son las tareas de gestión más importantes dentro de la gestión de la calidad de la FPIEP?

Instalaciones y equipos adecuados para facilitar el desarrollo de la enseñanza y la formación.

Reclutamiento y orientación profesional de los alumnos.

Gestión eficiente de los recursos financieros.

Promoción y entrenamiento/formación de profesores.

Colocación y seguimiento del personal.

Response:

Promoción y entrenamiento/formación de profesores.

Colocación y seguimiento del personal.

Instalaciones y equipos adecuados para facilitar el desarrollo de la enseñanza y la formación.

Gestión eficiente de los recursos financieros.

Reclutamiento y orientación profesional de los alumnos.

Score 0 of 1
(skipped)

Question:

Multiple choice question

¿Qué es lo que NO abarca la gestión de la calidad?

Desacuerdo sobre la visión y una misión declarada.

Evaluación y valoración de los logros de calidad.

Gestión organizativa de la institución de FPIEP.

El proceso de enseñanza y aprendizaje.

Response:

El proceso de enseñanza y aprendizaje.

Desacuerdo sobre la visión y una misión declarada.

Evaluación y valoración de los logros de calidad.

Gestión organizativa de la institución de FPIEP.

Score 3 of 3

Question:

Multiple choice question

¿Qué tareas debería cubrir un sistema de gestión de la calidad totalmente operativo?

Creación del CV de estudiantes y profesores.

Uso de instrumentos específicos para promover una cultura de calidad.

Tareas o actividades básicas de calidad.

Organizar reuniones periódicas para tormentas de ideas sobre la evaluación de la calidad.

Trabajar en colaboración con agentes externos.

Response:

Organizar reuniones periódicas para tormentas de ideas sobre la evaluación de la calidad.

Tareas o actividades básicas de calidad.

Uso de instrumentos específicos para promover una cultura de calidad.

Creación del CV de estudiantes y profesores.

Trabajar en colaboración con agentes externos.